The posting
3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 3.2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, функциональную грамотность. 3.3. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.4. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
Знание нормативной базы. ФГОС, федеральные рабочие программы, основные локальные акты школы, закон Об образовании в РФ . Педагогические компетенции. Владение методиками преподавания, современными образовательными технологиями, приёмами дифференциации и индивидуализации обучения. Умение планировать и оценивать. Разработка рабочих программ и поурочных планов, объективная оценка знаний, работа с разными формами контроля. Воспитательная работа. Навыки организации внеурочной деятельности, ведения воспитательной работы с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Цифровая грамотность. Использование электронных журналов, образовательных платформ, цифровых инструментов для уроков и коммуникации. Документация. Ведение учебной документации, подготовка отчётов, заполнение журналов, работа с портфолио учащихся. Личные качества. Эмпатия, стрессоустойчивость, умение выстраивать коммуникацию с учениками, родителями и коллегами, соблюдение педагогической этики.



