The posting
Заниматься планированием и организацией: процесса разработки и реализации программы развития детского сада, разработки и выполнения главных направлений развития ДОУ; мероприятий по повышению профессиональной компетенции участников инновационной деятельности; изучения, обобщения и распространения опыта осуществления инновационной экспериментальной деятельности детского сада; сетевого графика курсовой подготовки педагогов; системы контроля хода инновационной, экспериментальной работы. Заниматься формированием банка данных об организации обучающего процесса и методической деятельности. Участвовать в разработке основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и с учетом ФОП ДО и ФОАП ДО. Внедрять в образовательную программу задачи воспитания, направленные на приобщение детей к ценностям российского народа, приобщение к отечественным традициям и праздникам, к истории и достижениям родной страны, к культурному наследию народов России Контролировать и обеспечивать высокое качество образовательно-воспитательного процесса, объективность оценки результатов данной работы. Заниматься организацией работы по выявлению детей, оставшихся без опеки родителей, и профилактической работы с неблагополучными семьями. Анализировать современные направления развития дошкольного образования, образовательных программ, представлять к рассмотрению педсоветом перспективных направлений педагогической деятельности детского сада. Заниматься обеспечением обучающего процесса необходимыми пособиями, литературой, игрушками и иным оборудованием с учетом ФОП ДО и ФОАП ДО. Организовывать учебную, воспитательную, методическую, культурно-массовую деятельность в дошкольном образовательном учреждении с учетом санитарных правил и гигиенических нормативов. Разрабатывать расписание занятий и иных форм воспитательной работы, в том числе культурно-досуговой работы. Составлять необходимую отчетную документацию. Вносить предложения по улучшению воспитательно-обучающего процесса. Участвовать в подготовке и проведении аттестации педработников детского сада. Следить за своим профессиональным ростом, для этого заниматься самообразованием, посещая курсы, семинары.
Заместителю заведующего по УВР необходимо знать: Конвенцию Организации Объединенных Наций о правах ребенка, законодательство Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, нормативные правовые акты муниципального района/городского округа в сфере дошкольного образования; Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, муниципальные правовые акты, включая гражданское, семейное, налоговое, бюджетное, административное, трудовое, антикоррупционное законодательство Российской Федерации, требования охраны труда в части, регулирующей деятельность ДОУ; направления и тенденции развития дошкольного образования в Российской Федерации и в мировом образовательном пространстве; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО); федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО); федеральную адаптированную образовательную программу дошкольного образования (ФАОП ДО); нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций); основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; достижения новейшей психолого-педагогической науки и практики; пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; основы психологии личности и групп; основы возрастной психологии и педагогики детей дошкольного возраста; основы физиологии и гигиены детей дошкольного возраста; новейшие педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации грамотного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, подтверждения своей позиции, налаживания контактов с детьми разных возрастов, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и интернет-браузерами, мультимедийным оборудованием; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; современные тенденции развития дошкольного образования; педагогические закономерности организации образовательного процесса; правила внутреннего трудового распорядка ДОУ.
