The posting
Разрабатывать и реализовывать учебные программы по математике в соответствии с образовательными стандартами. Вести уроки и лекции по своему предмету. Формировать у воспитанников интерес к математике. Развивать у учеников когнитивные способности и навыки к логическому мышлению. Раскрывать у подопечных интеллектуальный и творческий потенциал. Проводить индивидуальные занятия и тематические внеурочные мероприятия для отличников и интересующихся. Вести необходимую документацию . Проверять знания у каждого обучающегося и анализировать результаты учеников с помощью оценочной системы, контрольных работ и экзаменов. Осуществлять научно-исследовательскую и методическую работу . Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в образовательном учреждении порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Своевременно заполнять график проведения контрольных работ. Проводить с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ. Соблюдать устав учреждения, коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования должностной инструкции, а также локальные акты, приказы и распоряжения администрации учреждения. Осуществлять связь с родителями обучающихся (или их законными представителями). Систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Согласно годовому плану работы учреждения принимать участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организацией. Проходить периодические медицинские обследования. Соблюдать этические нормы поведения, являться примером для учащихся.
планировать и проводить уроки по математике, алгебре и геометрии в соответствии с ФГОС в 5 11 классах; применять различные методики обучения, вместе с учащимися проводить проектную и исследовательскую деятельность; помогать ученикам, не освоившим учебный материал, предлагать специальные задания или дополнительные занятия; выявлять одарённых учеников и разрабатывать для них индивидуальный план развития; оценивать учебные достижения учащихся по своим предметам; готовить учащихся к экзаменам, олимпиадам или конкурсам в рамках своего предмета.



