The posting
Планирование учебного процесса . Разработка учебных программ, поурочных планов и рабочих программ с учётом ФГОС и методических рекомендаций. Создание обучающих материалов, пособий и презентаций. Организация педагогического процесса . Проведение уроков и практических занятий с учащимися, обеспечение доступности материала для различных уровней подготовки. Оценка знаний и умений учащихся, подготовка и проведение контрольных и промежуточных проверок. Воспитательная работа . Формирование у учащихся ценностных ориентаций в сфере биологии и окружающей природной среды. Содействие развитию у учащихся экологической культуры и ответственного отношения к природе. Профессиональное развитие . Постоянное повышение квалификации, изучение новых методик и подходов к преподаванию биологии. Участие в научно-методических конференциях, семинарах и других педагогических мероприятиях. Взаимодействие . Сотрудничество с администрацией школы, педагогическим коллективом и родителями для обеспечения эффективной учебно-воспитательной деятельности. Участие во внеклассных мероприятиях . Организация и проведение внеклассных мероприятий, конкурсов, экскурсий и других активностей, способствующих интересу к биологии и природе. Работа с документацией . Ведение учебно-методической документации, журналов успеваемости и других необходимых отчётов. Индивидуальная работа с учащимися . Помимо уроков, учитель может проводить дополнительные занятия для поддержки учащихся, испытывающих трудности в изучении биологии. Участие в педагогической деятельности школы . Учитель биологии может принимать участие в организации школьных мероприятий, учебных конференциях и советах по образованию.
требования ФГОС основного общего и среднего общего образования к преподаванию биологии; основы общетеоретических дисциплин, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методику преподавания биологии, методику воспитательной работы, программы и учебники по биологии; современные педагогические технологии дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; методику поиска и поддержки талантов; основы работы с текстовыми процессорами, презентациями, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, основы пользования компьютером и мультимедийным проектором; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций; трудовое законодательство; правила внутреннего трудового распорядка школы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов биологии, подсобных помещений и лаборантской кабинета биологии; средства обучения биологии и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научной организации труда, охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности; инструкции по охране труда и пожарной безопасности, при выполнении работ с лабораторным оборудованием.
