The posting
У школьного дефектолога (чаще его называют учителем-дефектологом) довольно широкий круг задач. Я подобрала основные направления его работы так будет проще понять, чем именно он занят. Сразу оговорюсь: точный список обычно закрепляют в должностной инструкции конкретной школы, но есть общие типовые пункты. viro35.ruvmk.ovz.viro35.ru Выявление детей с особенностями развития. Специалист замечает, если у школьника есть трудности в обучении или поведении, и помогает вовремя подключить коррекционную помощь. viro35.ruvmk.ovz.viro35.ru Диагностическая работа. Дефектолог проводит обследование: изучает особенности ребёнка, определяет характер и степень выраженности нарушения (например, проблемы с речью, слухом, зрением, интеллектуальные особенности, задержка психического развития). На основе этого он составляет заключение и даёт рекомендации. viro35.ruvmk.ovz.viro35.ruschool8krd.gosuslugi.ru Коррекционно-развивающая работа. На базе диагностики специалист планирует и проводит индивидуальные и групповые занятия, чтобы исправить выявленные недостатки, развить недостающие функции, помочь ребёнку освоить образовательную программу. Он подбирает специальные методы и приёмы, адаптирует материал под возможности ученика. viro35.ruvmk.ovz.viro35.ru Разработка индивидуальных программ. Дефектолог участвует в создании адаптированных образовательных программ (АООП) или программ коррекционной работы с учётом особых образовательных потребностей ребёнка. Он также может корректировать эти программы по мере динамики развития ученика. viro35.rush2-vsevolozhsk-r41.gosweb.gosuslugi.ru Комплектование групп. При формировании групп для занятий специалист учитывает психофизическое состояние детей, чтобы занятия были эффективными.
Законодательство РФ о правах ребёнка, о правах инвалидов, детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья. sh22-makeevka-r897.gosweb.gosuslugi.rubase.garant.ru Законы и нормативные акты, регламентирующие образовательную деятельность. sh22-makeevka-r897.gosweb.gosuslugi.rubase.garant.ru Клинико-психолого-педагогические особенности разных категорий обучающихся с ОВЗ (нарушения речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержка психического развития, расстройства аутистического спектра и др.). base.garant.ru Медицинские и психолого-педагогические классификации нарушений. base.garant.ru Современные психолого-педагогические технологии, методы и приёмы коррекционной работы. sh22-makeevka-r897.gosweb.gosuslugi.rubase.garant.ru Правила охраны труда, пожарной безопасности, личной гигиены.



