The posting
Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС. Проведение занятий с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС. Планирование учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочей программы для начального класса на основе примерных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения. Организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся: развитие мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской и творческой. Выявление образовательных запросов и потребностей обучающихся, помощь в решении индивидуальных проблем, связанных с трудностями в освоении образовательных программ. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок. Контроль наличия у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдения установленного в школе порядка их оформления, ведения и соблюдения единого орфографического режима. Ведение учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещения учащимися занятий, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники. Подготовка и использование в обучении дидактического и наглядного материала. Рассаживание детей с учётом их роста, наличия заболеваний органов дыхания, слуха и зрения, проведение физических упражнений (физкультминуток) для профилактики нарушений осанки во время занятий
Знание предметов и методик преподавания . Учитель должен в совершенстве владеть содержанием учебной программы по профильному предмету, а также знать современные методики преподавания. Умение планировать и организовывать учебный процесс . Педагог должен уметь составлять учебные планы, разрабатывать конспекты уроков и организовывать работу класса. Индивидуальный подход к обучению . Учитель должен учитывать особенности восприятия, темп работы и уровень подготовки каждого ученика, адаптировать материал и находить способы мотивации для разных детей. Владение современными технологиями . В эпоху цифровизации учитель должен уметь использовать интерактивные доски, образовательные платформы, мультимедийные материалы. Навыки оценки и контроля . Учитель должен объективно оценивать знания учеников, используя различные формы контроля: тесты, самостоятельные работы, устные опросы. Важно не только выставлять оценки, но и давать обратную связь, помогая детям понять свои ошибки.
