The posting
Обучать и воспитывать учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики преподавания математики. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. Проводить занятия с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения. Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию. Организовывать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе и исследовательскую. Реализовывать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике с практикой. Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования по предмету математика. Оценивать эффективность и результаты обучения учащихся математике с учётом освоения знаний, владения навыками, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса учеников. Соблюдать права и свободы учащихся, строго выполнять свою должностную инструкцию, а также требования охраны труда и пожарной безопасности. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчётные данные. Организовывать вместе с коллегами проведение школьной олимпиады по математике и внеклассную работу по математике, формировать команду школы для участия в районной олимпиаде по математике. Соблюдать этические нормы и правила поведения, являться примером для учеников.
Требования к сдолжности учителя мататики: Образование: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету. Предметная компетентность: умение решать задачи элементарной математики, в том числе новые, которые возникают в ходе работы с учениками, задачи олимпиад. Владение компьютерными инструментами: визуализация данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычисления численные и символьные. Представление о приложениях математики: учитель должен знать доступные учащимся математические элементы этих приложений. Использование информационных источников: учитель должен следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними учащихся. Профессиональные компетенции: умение совместно с учащимися строить логические рассуждения, формировать у учащихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства. Мотивация к обучению: учитель должен распознавать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности ученика к занятиям математикой, предоставлять ученику подходящие задания. Обеспечение вовлечённости учащихся: учитель должен достигать того, чтобы на любом занятии в классе и при выполнении домашнего задания каждый учащийся получил результат в решении хотя бы одной задачи. Работа с родителями: учитель должен работать с родителями, семьёй, местным сообществом по проблематике математической культуры.
