The posting
Выявление обучающихся с особенностями развития. Своевременное обнаружение детей, нуждающихся в коррекционной помощи. Проведение комплексного обследования. Определение структуры и степени выраженности нарушений развития (интеллектуальных, сенсорных, речевых и др.) с учётом возраста и индивидуальных особенностей. Анализ результатов диагностики. На основе заключений других специалистов (психологов, врачей) и собственных данных разрабатываются рекомендации по сопровождению ребёнка.
Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации . Работа с обучающимися с нарушениями слуха . Работа с обучающимися с задержкой психического развития . Работа с обучающимися с нарушениями зрения . Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата . Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения . Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра .



