The posting
Разработка и реализация программ. Формирование и проведение планов развивающей работы с учётом индивидуальных особенностей учащихся, разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации. Психологическая экспертиза. Оценка программ развития образовательной организации с точки зрения безопасности и комфортности среды. Мониторинг результатов. Систематическое отслеживание личностного и метапредметного развития обучающихся, анализ эффективности используемых методов и средств обучения. Участие в создании индивидуальных образовательных маршрутов. Совместная с педагогами разработка программ для творчески одарённых учащихся и для детей с особыми образовательными потребностями. Проведение психологической диагностики. Использование современных технологий, включая цифровые ресурсы, для изучения интеллектуальных, личностных и эмоционально-волевых особенностей учащихся. Стартовая и промежуточная диагностика. Выявление особенностей психического развития, уровня сформированности учебных действий, проблем в общении и поведении. Составление психолого-педагогических заключений. На основе исследований для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся.
ответсвенность, умение ладить с детьми



