The posting
Er du psykolog og brænder du for autismeområdet, så er det måske dig, vi leder efter...
”Et team har bedt om din hjælp. En elev bliver ofte urolig i overgangen fra en aktivitet til en anden. Eleven har ikke et verbalt talesprog og viser sin uro ved at spænde i kroppen, skubbe materialer væk og vise frustration. Medarbejderne kender eleven godt og har allerede forsøgt at gøre overgangene mere genkendelige, men er i tvivl om, hvad eleven har brug for.
Den situation bliver afsæt for en fælles undersøgelse. Teamet bidrager med deres kendskab til elevens små signaler, og forældrene fortæller om lignende situationer hjemme. Sammen med dine kollegaer i vejlederteamet sikrer I det tværfaglige blik ved at undersøge, hvordan blandt andet kommunikation, sanseindtryk, samspil med de voksne og sammenhængen mellem elevens udviklingsniveau, følelsesmæssige tilstand og de krav, eleven møder kan have betydning. I går med ind i hverdagen. Ser, lytter og spørger.
Sammen aftaler I nogle få ændringer, som teamet afprøver i hverdagen. Måske skal eleven have længere tid til at reagere, færre indtryk eller en mere konkret måde at forstå den næste aktivitet på. I følger op på de små tegn: Slapper eleven mere af i kroppen? Søger eleven kontakt? Bliver det lettere at følge med? Observationerne hjælper jer med at justere indsatsen og finde næste skridt sammen”.
Sådan kan en opgave begynde for dig som psykolog på Bakkeskolen. Du kommer tæt på eleverne og de voksne omkring dem og får mulighed for at følge, hvordan jeres fælles forståelse bliver til handling i hverdagen. Du bliver en del af et tværfagligt fællesskab, hvor I undersøger, undres og finder veje videre sammen. Her er de små signaler vigtige, og selv en lille ændring kan få stor betydning for elevens mulighed for at være tryg, deltage og udvikle sig.
Lyder det spændende, så læs videre 😊
Kan du f.eks. genkende dig selv i de her spørgsmål
- Motiveres jeg af at forstå børn og unge, hvis udvikling og måder at kommunikere på kræver særlig autismefaglig viden og nysgerrighed?
- Har jeg lyst til at bringe min psykologfaglighed tæt på den pædagogiske praksis?
- Trives jeg med at undersøge komplekse problemstillinger sammen med andre faggrupper?
- Kan jeg omsætte observationer, undersøgelser og faglig viden til noget, elever, forældre og medarbejdere kan bruge?
- Har jeg lyst til at være en synlig del af en skole og følge udviklingen over tid?
Så er du måske vores nye psykolog.
Om os Bakkeskolen er en specialskole for 75 børn og unge med udviklingsforstyrrelser inden for autismespektret og samtidige tilstande og diagnoser. Eleverne har forskellige kognitive forudsætninger og støttebehov, og alle har en grad af intellektuel funktionsnedsættelse. Det kræver, at vi er nysgerrige på den enkelte elev og løbende tilpasser vores forståelse og praksis.
Du bliver en del af skolens vejlederteam og får et tæt samarbejde med blandt andre pædagogisk vejleder, ergoterapeut og logopæd. Derudover samarbejder du med skolens lærere, pædagoger, medhjælpere og ledelse.
Vi tilbyder et specialiseret fagligt miljø med engagerede kollegaer, der gerne deler både tvivl, erfaringer og gode idéer. Her er plads til at stille spørgsmål, undersøge nye muligheder og præge opgaverne med din faglighed.
Du får mulighed for faglig udvikling gennem relevante kurser, supervision og netværk. Det omfatter
- Supervision i en mindre gruppe med psykologer fra Gladsaxe PPR hver 14. dag.
- Løbende tværfaglig supervision med ekstern psykolog om rollen som intern vejleder.
- Mulighed for at indgå i faglige netværk med psykologer på andre specialskoler.
Om dig Du er uddannet psykolog og har lyst til at arbejde praksisnært med børn og unge med autisme og komplekse støttebehov. Du er fagligt solidt funderet og samtidig åben for, at din forståelse kan udvikle sig i mødet med eleven, familien og dine kollegaer.
Det er en fordel, hvis du har erfaring med autismeområdet, ADHD, neuropsykologi og psykologiske undersøgelsesmetoder. Vi er også optagede af, hvordan du bruger din viden: at du kan gøre den forståelig, relevant og brugbar for dem, der er sammen med eleverne hver dag.
Løn- og ansættelsesvilkår Stillingen er som udgangspunkt en fuldtidsstilling.
Løn og ansættelse sker efter gældende overenskomst og aftale om ny løn. Arbejdstiden ligger primært mellem kl. 8.15 og 16.25. Møder og kurser kan ligge om eftermiddagen og aftenen.
Tiltrædelse: 1. januar 2027
Vil du vide mere? Du er meget velkommen til at kontakte os for en samtale eller et besøg på skolen.
Yderligere oplysninger fås hos skoleleder Allan Mønster på telefon 30 34 87 37 eller faglig leder Christina Møller på telefon 40 50 18 04.
Se mere på Bakkeskolens hjemmeside og Gladsaxe Kommunes hjemmeside.
Ansøgningsfrist 23. november. Vi forventer at afholde samtaler den 26. november efter kl. 12.00.
I Gladsaxe tager vi udgangspunkt i borgernes og virksomhedernes behov og trivsel i alt, hvad vi gør. Bæredygtig velfærd og udvikling er en mærkesag for os og vi arbejder for både social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed. Med FN’s verdensmål som ramme ser vi en bæredygtig fremtid som noget, vi skaber sammen – med borgere, virksomheder, foreninger og lokalsamfundet. Du kan læse mere om vores mål i Gladsaxestrategien.
Ingen ansatte i Gladsaxe Kommune må ryge eller bruge tobaksrelaterede produkter i arbejdstiden, som for eksempel snus og vapes.
Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn/identitet, seksualitet, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.
