The posting
Asystent Ucznia o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych w Projekcie WłączaMY GDAŃSKie szkoły Gdańska szkoła otwarta dla wszystkich Projekt realizowany w ramach FEP 2021-2027. Działanie 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach EFS+. Wsparcie dziecka podczas zajęć w celu zwiększenia jego aktywności i uczestnictwa poprzez motywowanie dziecka do wysiłku, pomoc w korzystaniu z materiałów i pomocy dydaktycznych oraz sprzętu specjalistycznego i technologii asystujących. Wsparcie dziecka w systematycznym wykonywaniu zadań lub ćwiczeń zalecanych przez nauczycieli, o których mowa w art.42d ust 1 Ustawy z dnia 26 stycznia 1982r.karta Nauczyciela ( Dz. Z 2023r. poz.984, z 2022r. poz.. 1730 oraz z 2023r. poz. 1586,1672,2005), nauczycieli dodatkowo zatrudnionych w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego w przedszkolach, szkołach i oddziałach integracyjnych, lub w celu współorganizowania kształcenia uczniów odpowiednio niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art.127 ust.19 pkt 2 ustawy, innych specjalistów, w tym lekarzy prowadzących ucznia. Pomoc w porozumiewaniu się i uczestnictwie w grupie, w tym pomoc w komunikacji i porozumiewaniu się poprzez wykorzystanie wspomagających i alternatywnych metod komunikacji. Pomoc w odrabianiu pracy domowej na terenie szkoły i udziale w aktywnościach podczas zajęć opiekuńczych na terenie szkoły oraz podczas innych aktywności realizowanych w procesie edukacyjnym. Wsparcie dziecka z zaburzeniami zachowania lub przejawiającego zachowania trudne lub ryzykowne poprzez zapobieganie sytuacjom trudnym, a jeżeli do nich dojdzie zabezpieczeniem dziecka w tym interwencja w przypadku wysokiego ryzyka. Wspieranie procesu adaptacji ucznia w środowisku wychowania i nauczania poprzez w szczególności zapewnienie wsparcia emocjonalnego i bezpośrednią pomoc w radzeniu sobie z nowymi sytuacjami, dbanie o bezpieczeństwo dziecka. Pomoc w przemieszczaniu się i transporcie. W przypadku osób, które nie ukończyły kursu dla asystenta ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych (kursu ASPE) w ramach projektu Asystent ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych ASPE- pilotaż, w zakres obowiązków wchodzi ukończenie kursu ASPE w ramach projektu WłączaMY gdańskie szkoły i przystąpienie do egzaminu końcowego (szkolenia i egzamin w ramach godzin pracy). Uwaga w przypadku, gdy zatrudniona osoba będzie posiadać kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela dodatkowo zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego, nie musi brać udziału w kursie ASPE. Miejsce pracy: Szkoła Podstawowa nr 46 im. Ludzi Morza w Gdańsku. Godziny pracy: między 8:00 a 17:00 (zmianowość), godzin dziennie w przedziale: 4.
wykształcenie - średnie ogólnokształcące zawód - Pozostali nauczyciele szkół podstawowych minimum średnie wykształcenie, ukończone 18 lat, ukończony kurs ASPE w ramach projektu Asystent ucznia o specjalnych potrzebach lub zobowiązanie się do ukończenia kursu ASPE w trakcie zatrudnienia, realizowanego w ramach projektu włączaMY Gdańskie szkoły lub posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela dodatkowo zatrudnionego w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego, brak skazania prawomocnym wyrokiem sądu za umyślne przestępstwo ścigane z oskarżenia publicznego lub umyślne przestępstwo skarbowe, nieposzlakowana opinia, pełna zdolność do czynności prawnych oraz korzystanie z pełni praw publicznych.
