The posting
Nossas fundadoras, Vanessa e Fátima Tenório, começaram na sala de aula, ensinando inglês, aos 14 anos. Não satisfeitas com métodos tradicionais do ensino do inglês, tiveram como propósito inovar o que é feito em sala de aula. Muito mais do que ensinar o inglês, elas colocaram como objetivo criar uma metodologia que possibilitasse educar em inglês. Foi assim que, em 2002, nasceu o Systemic, o primeiro programa bilíngue do Brasil.Aqui, acreditamos no trabalho colaborativo. Nós somos o Systeam, o time de pessoas que acreditam no impacto e transformação que a educação gera. Temos como valores a honestidade de propósito, aprendizagem contínua, visão sistêmica, excelência e respeito.Hoje, o Systemic está nas 5 regiões do Brasil e temos a oportunidade de impactar a vida de todos aqueles que vivem a experiência Systemic: os alunos, professores, coordenadores e diretores, comunidades escolares, além dos membros do nosso Systeam.Se você, assim como nós, acredita na transformação que a educação pode fazer, venha fazer parte do nosso Systeam!Responsabilidades e atribuiçõesVocê deverá garantir o sucesso da implantação e uso da metodologia Systemic nas escolas parceiras:Entrevistar, selecionar e apoiar a escola na escolha dos professores;Oferecer formação à equipe das escolas parceiras;Avaliar o desempenho dos professores durante a formação e dar feedback;Agendar e realizar reuniões de planejamento;Apoiar a implantação e sanar dúvidas da equipe da escola parceira e dos professores;Analisar as atas antes do envio para a escola;Fazer os relatórios de observação de aula e enviar para o professor e assessor master;Analisar os relatórios e ver a necessidade de cada professor;Estabelecer planos de ação para professores segundo necessidade;Orientar os professores oferecendo estratégias para alunos com mais dificuldade ou necessidades específicas;Sugerir aulas e atividades extras (aplicativos, artes, games, filmes etc..), durante o planejamento semanal com os professores;Auxiliar os professores com alunos difíceis sugerindo atitudes do professor e a intervenção do assessor pedagógico caso seja necessário;Preparar e enviar o cronograma mensal de observações de aula para coordenação escolar, professores e assessor master;Auditar os professores semanalmente;Enviar os relatórios semanais de cada escola para o assessor master;Atualizar o registro de comunicações no trello com todos os telefonemas, atendimentos, emails, WhatsApp, relatórios e atas de planejamento e alinhamento;Enviar para assessor master todas as atas e relatórios de observação de aula por email semanalmente;Fazer upload das fotos dos professores com a identificação e vídeos, via plataforma do trello ou drive.Estabelecer ponte de comunicação com setor de marketing para divulgação de registros realizados em aulas ou eventos Systemic Bilingual nas escolas parceiras;Promover reuniões de pais para apresentação de metodologia e/ou esclarecimento de dúvidas relacionadas ao programa;Auxiliar as escolas parceiras na seleção, compra e uso do material Systemic Bilingual;Auxiliar as escolas parceiras na elaboração do calendário anual visando incluir e integrar atividades do programa nos eventos escolares;Auxiliar as escolas no desenvolvimento de instrumentos de avaliação que se adequem à cultura escolar respeitando a metodologia Systemic Bilingual;Auxiliar as escolas e professores na organização da matriz curricular e possível equivalência de conteúdos do programa Systemic Bilingual à matriz da instituição parceira;Ter reuniões semanais com as coordenações de segmento para apresentação de desempenho de professores e /ou plano de ação;Estabelecer pontes de contato entre setores relacionados ao programa e às escolas tais como editorial e logística;Orientar o professor em relação ao uso do material;Estabelecer grupos de estudo com professores;Participar dos encontros mensais Brain Boost;Estabelecer cronograma de formação continuada com professores.Requisitos e qualificaçõesFormação: Preferencialmente em Letras, Pedagogia ou PsicopedagogiaExperiência: Experiência em sala de aula;Experiência em coordenação;Experiência em contextos de ensino bilíngue.Idiomas: Inglês fluente - nível C1 do CEFRConhecimentos Técnicos: Excelente conhecimento em educação infantil e ensino fundamental I e II;Excelente conhecimento em ensino bilíngue;Excelente conhecimento da base nacional comum curricular;Excelente conhecimento do uso de tecnologias educacionais e contextos híbridos de ensino;Bom conhecimento sobre ferramentas digitais de gestão como Excel, Microsoft, GFogle, Trello etc. Conhecimentos Desejáveis:Conhecimento em gestão de equipes;Conhecimentos administrativos.O que esperamos:Liderança e desenvolvimento de pessoasRelacionamento interpessoalPerfil digitalProatividadeCapacidade de resolver problemasFlexibilidadeOrganizaçãoEmpatiaInformações adicionaisFormato de trabalho: PresencialCidade: Araguari/MGHorário/Jornada: 30 horas
