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Atuar em parceria com os professores e a equipe pedagógica na organização e condução da rotina escolar, contribuindo para o desenvolvimento integral, a aprendizagem, o bem-estar e a segurança dos alunos. O profissional será responsável por apoiar as experiências de aprendizagem, acompanhar os alunos nos diferentes momentos da rotina, colaborar com a organização dos ambientes e materiais e contribuir para a construção de um ambiente acolhedor, seguro, inclusivo e alinhado à proposta pedagógica e às políticas de safeguarding da CIBS.Responsabilidades e atribuições1. Apoio à Prática Pedagógica e à AprendizagemAtuar em parceria com o professor no planejamento e na implementação das experiências de aprendizagem e propostas pedagógicas.Acompanhar os alunos durante atividades individuais, em pequenos grupos e coletivas, oferecendo suporte de acordo com suas necessidades.Participar ativamente das propostas pedagógicas, contribuindo para que os alunos tenham acesso às experiências e aos recursos disponibilizados.Observar e registrar aspectos relevantes do desenvolvimento, participação e aprendizagem dos alunos, compartilhando informações com o professor e a equipe pedagógica.Apoiar a implementação de estratégias de diferenciação e inclusão definidas pela equipe pedagógica.Contribuir para o desenvolvimento da autonomia dos alunos, evitando a realização de tarefas que eles sejam capazes de executar de forma independente.2. Acompanhamento da Rotina e dos AlunosAcompanhar os alunos nos diferentes momentos da rotina escolar, incluindo entrada, saída, alimentação, higiene, recreação, transições e atividades externas.Garantir a supervisão e o cuidado dos alunos nos espaços da escola, de acordo com os protocolos institucionais.Apoiar os alunos na organização de seus pertences, materiais e espaços de aprendizagem.Auxiliar na construção e manutenção de rotinas que promovam autonomia, responsabilidade e convivência respeitosa.Identificar necessidades individuais dos alunos e comunicar situações relevantes ao professor e à equipe pedagógica.3. Ambiente de Aprendizagem e MateriaisPreparar, organizar e guardar materiais e recursos necessários às atividades pedagógicas.Contribuir para que os ambientes de aprendizagem sejam organizados, acessíveis, seguros e estimulantes.Zelar pelos materiais pedagógicos, mobiliários e recursos utilizados pelos alunos.Apoiar a organização e a manutenção dos espaços após as atividades, envolvendo os alunos nesse processo sempre que apropriado.Contribuir para a criação de ambientes que favoreçam a exploração, a colaboração, a autonomia e a aprendizagem.4. Convivência, Inclusão e Bem-EstarPromover relações baseadas no respeito, na escuta, na empatia e na valorização da diversidade.Apoiar os alunos na resolução de conflitos, seguindo as orientações e os protocolos da escola.Contribuir para a construção de um ambiente inclusivo, no qual todos os alunos se sintam pertencentes e respeitados.Observar mudanças de comportamento, dificuldades de interação ou outras situações que possam indicar necessidade de apoio, comunicando-as à equipe responsável.Apoiar os alunos em momentos de adaptação, transição ou maior necessidade de acolhimento, conforme orientação da equipe pedagógica.5. Comunicação e Trabalho em EquipeTrabalhar de forma colaborativa com professores, coordenação pedagógica, especialistas e demais profissionais da escola.Compartilhar observações relevantes sobre os alunos de maneira objetiva, ética e profissional.Participar de reuniões, formações e momentos de planejamento e alinhamento da equipe, quando solicitado.Manter comunicação respeitosa e profissional com alunos, famílias e demais membros da comunidade escolar, respeitando os fluxos institucionais.Preservar a confidencialidade das informações relacionadas aos alunos e suas famílias.Safeguarding (Proteção e Bem-Estar)Atuar de acordo com as políticas e procedimentos de safeguarding da CIBS, reconhecendo que a proteção da criança e do adolescente é responsabilidade de todos os profissionais da escola.Manter atenção constante ao bem-estar físico e emocional dos alunos e às condições de segurança dos ambientes escolares.Estar atento a sinais de vulnerabilidade, negligência, abuso, violência, bullying ou outras situações que possam comprometer a segurança e o bem-estar dos alunos.Comunicar imediatamente qualquer preocupação ou suspeita de safeguarding aos profissionais designados, seguindo os canais e protocolos institucionais.Manter limites profissionais adequados nas interações com os alunos, respeitando sua privacidade, dignidade e individualidade.Utilizar práticas de cuidado e interação física de acordo com as políticas institucionais e as necessidades do aluno.Manter sigilo e discrição no tratamento de informações relacionadas aos alunos e suas famílias.Contribuir ativamente para a construção de um ambiente seguro, acolhedor, inclusivo e protetivo.Requisitos e qualificaçõesFormaçãoGraduação em Pedagogia em andamento ou concluída.Desejável: formação complementar em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação Bilíngue, inclusão ou áreas correlatas.Conhecimentos TécnicosConhecimento sobre desenvolvimento e aprendizagem de crianças e adolescentes.Conhecimento de práticas pedagógicas e estratégias de aprendizagem.Conhecimento sobre inclusão e diferenciação pedagógica.Desejável: experiência ou formação em educação bilíngue e/ou metodologias de ensino internacionais.Desejável: conhecimento de primeiros socorros.Competências ComportamentaisAcolhimento, empatia e escuta ativa.Responsabilidade e autonomia profissional.Boa comunicação e capacidade de trabalho colaborativo.Organização e atenção aos detalhes.Proatividade e capacidade de antecipar necessidades.Flexibilidade para lidar com diferentes situações e necessidades dos alunos.Postura ética, discreta e profissional.Capacidade de estabelecer relações positivas e respeitosas com crianças e adultos.Compromisso com inclusão, diversidade e equidade.Compromisso com a proteção e o bem-estar das crianças e adolescentes.Diferenciais DesejáveisExperiência prévia como Assistente de Sala em escolas regulares, bilíngues ou internacionais.Experiência com Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental – Anos Iniciais.Experiência em ambientes de aprendizagem bilíngues.Conhecimento de práticas pedagógicas baseadas em investigação e aprendizagem ativa.Experiência com inclusão e acompanhamento de alunos com diferentes necessidades educacionais.Conhecimento de safeguarding e proteção à criança e ao adolescente.Informações adicionaisAssistência médicaAssistência odontológicaVale-transporteSeguro de vidaTotalPass (programa de saúde e bem-estar)Benefícios do SESCFolga no dia do aniversárioVale-refeição ou vale-alimentação, de acordo com a política vigente da empresaDescontos na Faculdade Cultura InglesaSe você tem a energia, a paixão e a dedicação que buscamos, adoraríamos conhecer você! 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