The posting
Планирование и проведение занятий по физкультуре с учётом возраста, уровня подготовки и индивидуальных особенностей детей. Например, для младшей группы это простые общеразвивающие упражнения и подвижные игры на координацию, для старшей элементы спортивных игр, эстафеты, упражнения на силу и выносливость. Обучение технике выполнения упражнений и формирование правильных двигательных навыков: как правильно прыгать, бросать мяч, приземляться, чтобы снизить риск травм. Формирование у детей представлений о здоровье и ЗОЖ: рассказывать в доступной форме о пользе зарядки, прогулок, правильного питания, гигиены. Например, через игровые сюжеты ( День здорового героя ), беседы, тематические досуги. Развитие физических качеств: силы, быстроты, ловкости, гибкости, выносливости через подбор комплексов упражнений и игр.
Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта или высшее профессиональное образование в этой сфере. Личные и профессиональные компетенции Инструктор должен обладать определёнными знаниями и умениями. Знать: основы педагогики и психологии, требования ФГОС ДО и ФОП ДО, основы теории и практики физического воспитания дошкольников, основы спортивной медицины и гигиены, методики обучения спортивным играм и работе со снарядами, правила безопасности на занятиях, нормы физических нагрузок для дошкольников, методы первой помощи, правила охраны труда и пожарной безопасности, а также уметь выстраивать контакт с детьми, родителями и коллегами. Если работает с детьми с особенностями развития нужны знания основ коррекционно-оздоровительной работы. Уметь: составлять планы занятий с учётом возраста, подготовленности и индивидуальных особенностей детей, подбирать подходящие методики, безопасно использовать инвентарь, контролировать физическое состояние воспитанников, разъяснять правила безопасности, оперативно реагировать на нештатные ситуации, заполнять электронную документацию, организовывать активный отдых (праздники, дни здоровья) и взаимодействовать с медицинским персоналом. Также важно уметь оказывать первую помощь. Особые условия допуска к работе Не иметь ограничений на занятие педагогической деятельностью согласно статье 331 Трудового кодекса РФ (например, судимость за определённые преступления, лишение права заниматься педагогической деятельностью по приговору суда, недееспособность). Проходить и успешно проходить предварительные (при поступлении) и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные по направлению работодателя. Проходить обязательное психиатрическое освидетельствование (не реже одного раза в 5 лет). Проходить профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приёме на работу и далее не реже одного раза в год).
