The posting
2.1.Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание,образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и поместу жительства учащегося.2.2. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личностиобучающихся, его микросреды и условий жизни.2.3. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтныхситуаций, а также негативных отклонений в поведении обучающихся и своевременноеоказание им социальной помощи и необходимой поддержки.2.4. Установление сотрудничества с органами социальной защиты населения.2.5. Социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательногопроцесса в образовательном учреждении и по месту жительства обучающихся.2.6. Осуществление реализации и контроля над реализацией мер социальной помощи изащиты обучающихся.2.7. Установление сотрудничества с семьей обучающихся, социальной средой, вкоторой они находятся, а также со специалистами различных социальных служб иадминистративных органов.
Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью.Способность разрабатывать программы формирования социальной компетентности, планировать работу с детьми в трудной жизненной ситуации, консультировать педагогов, родителей и самих обучающихся, координировать совместную работу с социальными службами.



