The posting
Вести уроки по программе технологии давать теорию и практику по обработке дерева и металла, основам черчения, электротехники, робототехники и т. п. (с учётом оснащения школы). Разрабатывать рабочие программы и планировать занятия в соответствии с ФГОС, подбирать задания разного уровня сложности. Проводить инструктажи по технике безопасности перед каждым видом работ, фиксировать их в журнале, контролировать использование средств защиты (очки, спецодежда и др.). Организовывать и контролировать работу в мастерской: проверять исправность оборудования и инструментов, следить за соблюдением правил безопасности и культурой труда. Руководить проектной деятельностью: помогать ученикам выбирать темы, составлять технологические карты, изготавливать изделия и готовить их к защите. Оценивать знания и навыки: использовать тесты, практические работы, защиту проектов, вести учёт результатов в электронном журнале. Готовить учеников к конкурсам и олимпиадам, вести кружки/факультативы (робототехника, моделирование и пр.). Взаимодействовать с коллегами, родителями и социальными партнёрами (экскурсии на предприятия, мастер‑классы и т. д.). Поддерживать мастерскую в рабочем состоянии: участвовать в инвентаризации, подавать заявки на ремонт и закупку материалов, соблюдать санитарные и противопожарные нормы. Соблюдать нормативные требования: проходить медосмотры, обучение по охране труда и оказанию первой помощи, повышать квалификацию.
Образование: высшее или среднее профессиональное по педагогике либо по технологическому профилю; либо любое ВПО/СПО плюс профпереподготовка по педагогике (с 2025 года только в уполномоченных организациях). Медицинские и правовые условия: отсутствие ограничений на педагогическую деятельность (по ст. 331 ТК РФ), действующая медкнижка, прохождение медосмотров, психиатрического освидетельствования, обучения по охране труда и первой помощи. Предметная подготовка: знание школьной программы по технологии (обработка материалов, черчение, электротехника, робототехника и др.) и практические навыки работы с инструментами и оборудованием. Педагогические компетенции: умение разрабатывать программы и планы, дифференцировать задания, организовывать проектную деятельность, объективно оценивать результаты, применять современные образовательные технологии. Безопасность и организация среды: владение нормами охраны труда, умение проводить инструктажи, контролировать безопасную работу учеников в мастерской, поддерживать оборудование в исправном состоянии. Личные качества: терпение, способность объяснять пошагово, организаторские навыки, мотивация учеников, готовность осваивать новое.
