The posting
Организация разработки и (или) разработка программ и инструментария изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых. Организация и (или) проведение изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых. 2.3. Формирование предложений по определению перечня, содержания программ дополнительного образования детей и взрослых, условий их реализации, продвижению услуг дополнительного образования, организации на основе изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых. Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по разработке программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов. Контроль и оценка качества программно-методической документации. Организация экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации. Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации методической работы, в том числе деятельности методических объединений (кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования. Посещение и анализ занятий и досуговых мероприятий, проводимых педагогами. Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса. Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации повышения квалификации и переподготовки педагогических работников.
Методист должен знать: - законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации об образовании; - тенденции развития дополнительного образования детей и взрослых; - нормативные правовые акты, психолого-педагогические и организационно-методические основы организации образовательного процесса по программам дополнительного образования детей и (или) взрослых; - современные образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых; - законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в части, регламентирующей реализацию дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств или физической культуры и спорта (для работы в организациях, реализующих соответствующие программы); - локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные; - методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых



