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Atuar na promoção do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes da Rede Municipal de Ensino, por meio de avaliações, intervenções e orientações psicopedagógicas especializadas, com foco nasuperação de dificuldades de aprendizagem e no enfrentamento de situações de vulnerabilidade que impactam o processo escolar. Contribuir diretamente para o acesso, permanência e sucesso escolar dosestudantes, articulando ações com equipes técnicas e redes de proteção, fortalecendo a inclusão, a equidade e a qualidade da educação oferecida pela instituição.Responsabilidades e atribuiçõesAtender os casos individuais ou coletivos de maior complexidade encaminhados pelas EQUIPES VOLANTES;Apoiar as EQUIPES VOLANTES e equipes da SME no atendimento ao ESTUDANTE que apresenta severos prejuízos no processo de escolarização e desenvolvimento;Oferecer acompanhamento especializado para crianças e adolescentes que apresentem significativas dificuldades nos processos de aprendizagem e desenvolvimento;Contribuir com o cuidado e a proteção do ESTUDANTE que apresente laudo de dislexia, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem com vistas ao seu desenvolvimento integral, com auxílio das REDES DE PROTEÇÃO SOCIAL do território;Auxiliar as EQUIPES VOLANTES e equipes da SME no atendimento às especificidades do ESTUDANTE que se encontra em situação de sofrimento psíquico;Manter atualizado os registros do acompanhamento dos ESTUDANTES no sistema de informação indicado pela SME;Participar do acolhimento dos ESTUDANTES, realizando a escuta e procedendo à primeira avaliação, classificação de risco, avaliação de vulnerabilidade, coleta de informações, identificação das necessidades de intervenções de cuidado, proporcionando atendimento humanizado;Zelar pela comunicação intersetorial de forma a promover o cuidado integral do ESTUDANTE;Participar de reuniões de equipe de modo a viabilizar o atendimento multidisciplinar do ESTUDANTE;Participar das atividades de formação definidas pela SME;Manter a articulação com as EQUIPES VOLANTES, COORDENADOR DO NAAPA e demais profissionais do NAAPA e da SME atuantes no território, estabelecendo agenda de estudo de caso e feedbacks;Realizar avaliações psicopedagógicas dos ESTUDANTES encaminhados para atendimento terapêutico com vistas a melhoria da aprendizagem e desenvolvimento;Elaborar plano de intervenção individualizado com atividades pedagógicas e lúdicas que visem estimular o desenvolvimento integral do sujeito, bem como abordar as necessidades específicas de aprendizagem de cada criança e adolescente;Desenvolver e implementar ações de intervenção para auxiliar no fortalecimento das aprendizagens;Oferecer orientações aos pais/responsáveis e profissionais das EQUIPES VOLANTES e da SME sobre como melhor apoiar o desenvolvimento e aprendizagem da criança/adolescente, adaptando técnicas pedagógicas conforme necessário;Realizar encaminhamentos para avaliação, por profissionais específicos, se detectada a necessidade ou em situações de alta complexidade;Colaborar com as EQUIPES VOLANTES e equipes da SME para identificar métodos de ensino mais eficazes, adaptações curriculares e estratégias para lidar com dificuldades específicas de aprendizagem;Contribuir com os outros profissionais da equipe multidisciplinar do ATELIÊ DO CEU para uma abordagem ampla e integrada;Participar das atividades de formação definidas pela SPDM;Manter sigilo profissional absoluto sobre todas as informações dos estudantes e contextos acompanhados, observando os princípios éticos da profissão e as normativas institucionais, para assegurar a confidencialidade, o respeito à privacidade e a proteção dos dados sensíveis;Atuar nos Ateliês do território, por meio de atendimentos presenciais, reuniões com equipes escolares e acompanhamento dos estudantes, a fim de garantir o suporte psicopedagógico direto, contínuo e alinhado com as necessidades de cada contexto educativo;Executar outras atividades pertinentes a função, conforme necessidades ou a critério do superior imediato para garantir flexibilidade e atender a necessidades emergentes na Instituição.Requisitos e qualificaçõesEnsino Superior completo em Pedagogia ou Psicopedagogia;Pós graduação completa em Psicopedagogia (Obrigatória para Graduação em Pedagogia) ou Psicopedagogia Escolar;Conhecimento e capacitação em Políticas Públicas de Educação Inclusiva e Direitos da Criança e do Adolescente;Experiência em registro e documentação de atendimento;Desejável experiência profissional em serviços educacionais.Informações adicionais Local de trabalho: Perus.
