The posting
Tööülesanded: Eripedagoog-logopeedi peamised tööülesanded põhikoolis: Eripedagoog-logopeed teostab õpilaste individuaalset hindamist, et tuvastada erivajadustega õpilasi ja määratleda nende tugiteenuste vajadus. Ta koostab individuaalseid õppekavu ja arenduskavu ning jälgib nende täitmist. Samuti osaleb tugimeeskonna töös ja konsulteerib õpetajaid erivajadustega õpilaste toetamise küsimustes.
- Koostöö ja konsultatsioonid: Eripedagoog-logopeed teeb tihedat koostööd klassijuhatajate, aineõpetajate ja teiste tugispetsialistidega (psühholoog, sotsiaalpedagoog). Samuti suhtleb regulaarselt lapsevanematega, jagades soovitusi koduseks toetamiseks.
- Dokumenteerimine ja aruandlus: Eripedagoog-logopeed peab üksikasjalikku dokumentatsiooni õpilaste progressi kohta, koostab aruandeid tugiteenuste vajaduse ja tulemuslikkuse kohta ning osaleb individuaalse õppekava läbivaatamisel ja uuendamisel.
- Keskkonna kohandamine: Ta annab soovitusi füüsilise õpikeskkonna kohandamiseks ja õppematerjalide diferentseerimiseks. Eripedagoog aitab luua kaasavat õhkkonda kogu koolis ning korraldab vajadusel täiendkoolitusi õpetajatele.
Eripedagoog-logopeed juhindub oma töös õpetaja eetikakoodeksist ning hoiab oma käitumise ja tegevusega kooli mainet.
Omalt poolt pakume: -Võimalust kujundada ja arendada kooli tugisüsteemi. -Koostööd kooli juhtkonna, õpetajate ja tugispetsialistidega.
-Võimalust viia ellu oma ideid ja algatusi.
-Erialase arengu ja enesetäiendamise võimalusi.
-Sõbralikku ja toetavat meeskonda.
Muud nõuded: Nõuded kandidaadile: • haridustase erialane magistrikraad või sellele vastav kvalifikatsioon või eripedagoogi kutse ning eesti keele oskus vastavalt keeleseaduses ja selle alusel kehtestatud nõuetele.
Töös edukas olemiseks soovime, et Sul oleks: • arusaam nüüdisaegsest õpikäsitusest, innovaatilisus ja otsustusjulgus; • väga hea suhtlemisoskus ja pingetaluvus; • oskus olla usaldusväärne, sõbralik ja rõõmsameelne; • otsustus-, koostöö- ja analüüsivõime; • soov panustada kooli arengusse.
Kodus töötamise võimalus: Ei



