The posting
Vil du være med til at skabe deltagelsesmuligheder, udvikling og stærke fællesskaber for børn i et inkluderende læringsmiljø, hvor samspillet mellem det almene og det specialpædagogiske skaber nye muligheder for alle elever?
På Kirstinebjergskolen søger vi en fagligt stærk og relationskompetent pædagog til Føniksklasserne på Afd. Indre Ringvej med tiltrædelse 1. januar 2027 eller efter aftale.
Vi søger en pædagog, der tror på, at alle børn gør det bedste, de kan, og som kan omsætte en anerkendende og ressourcefokuseret tilgang til tydelige rammer, struktur og meningsfulde fællesskaber i praksis.
Hvem er vi? Kirstinebjergskolen er Fredericias største folkeskole med tre basisafdelinger fra 0.-6. klasse samt en fælles udskolingsafdeling fra 7. – 9. klasse, hvor afdelingerne er beliggende på forskellige matrikler. Afd. Indre Ringvej er én af basisafdelingerne i Kirstinebjerg distriktet med ca. 400 elever.
B-sporet på Indre Ringvej kaldes også for Føniksklasserne, som er almene klasser og samtidig specialpædagogisk tilbud til visiterede elever. I Føniksklasserne er klassekvotienten på højest 16 elever, hvoraf de 4 pladser er målrettet elever, som visiteres til Føniks af Fredericia Kommunes visitationsudvalg. De visiterede elever i Føniks har brug for en høj grad af struktur, forudsigelighed og øget voksenstøtte for ligeværdige deltagelsesmuligheder til at indgå i almene læringsmiljøer og sociale fællesskaber, og der arbejdes systematisk med stilladsering og social træning i både læringsmiljøet og fritidsdelen.
I Føniksklasserne er KRAP vores fælles pædagogiske grundlag. Vi arbejder ud fra et ressourcefokuseret menneskesyn og anvender KRAP-værktøjer systematisk i arbejdet med relationer, læring, trivsel og dokumentation. Vi tror på, at alle elever ønsker at lykkes, og at udvikling sker gennem anerkendelse og et helhedsorienteret blik på elevernes ressourcer, forudsætninger og udviklingsmuligheder.
I 2030 forventes Ny Skole at stå færdig, hvilket betyder, at der bygges en helt ny skole på Indre Ringvej, som kommer til at rumme 0. - 9. klasse foruden to specialiserede spor fra nuværende Frederiksodde Skole.
Hvem er du? Vi forestiller os, at du
- er uddannet pædagog, fagligt velfunderet og gerne med specialpædagogisk erfaring
- er stærk i relationsarbejdet og er nysgerrig på den praksis du er en del af i - både skole og fritid
- er nærværende, tydelig og struktureret i dit pædagogiske arbejde
- arbejder anerkendende, empatisk og er bevidst om dine egne styrker, anvender dem i praksis, og bringer dem gerne i spil – både i teamsammenhæng og i samværet med eleverne.
- besidder en positiv tilgang i fremtoning, sprog og handlinger i hverdagen
- har indsigt i arbejdet med børn, som har brug for tæt guidning og stilladsering for at lykkes
- har blik for samspillet mellem individ, kontekst samt lærings– og udviklingsmiljøer
- kan bevare overblikket i komplekse situationer og samtidig få øje på de små udviklingsskridt
- ser dokumentation som et vigtigt redskab i det pædagogiske arbejde
- bidrager aktivt til refleksion over egen og fælles praksis
- trives i et tæt teamsamarbejde og tager ansvar for fælles løsninger
- tager afsæt i elevernes ressourcer og udviklingsmuligheder
- vil arbejde systematisk med KRAP-værktøjer, refleksion og dokumentation
- ser adfærd som meningsfuld kommunikation og invitation til faglig nysgerrighed
- skaber forudsigelige og overskuelige rammer for elevernes læring
- har gode samarbejdsevner og lyst til både det nære og det brede samarbejde på tværs.
Derudover håber vi, at du møder både elever og kolleger med nysgerrighed, energi, varme og et glimt i øjet.
Hvad kan vi tilbyde dig?
- Intet mindre end en fantastisk skole
- Et meningsfuldt arbejde, hvor du gør en reel forskel for eleverne hver eneste dag
- En nøgleposition i udviklingen af et stærkt specialpædagogisk tilbud i almenmiljøet
- Et velfungerende team med høj faglighed og stor hjælpsomhed
- Medansvar for elevernes læring, trivsel og udvikling på tværs af skole- og fritidsdel
- Mulighed for at blive en del af en skole i spændende udvikling
- En del af et tværprofessionelt team bestående af lærere og pædagoger, som samarbejder tæt om elevernes samlede trivsel, læring og udvikling
- Et stærkt tværprofessionelt samarbejde med fælles fokus på kerneopgaven
- Tæt og forpligtende team- og årgangssamarbejde
- En skole hvor vi værner om faglighed og trivsel som ligeværdige faktorer
- Supervision i forhold til opgaveløsningen og ledelse tæt på.
Vil du vide mere? Har du spørgsmål til stillingen eller ønsker du at høre mere om Føniksklasserne, er du meget velkommen til at kontakte: Afdelingsskoleleder Nathalie Böttcher Tlf. 25 10 56 34 (send gerne sms forud) Mail: [email protected]
Løn- og ansættelsesforhold I henhold til gældende overenskomst mellem KL og den forhandlingsberettigede organisation.
Reference Ved ansættelse vil der blive indhentet referencer.
Straffeattest Ved ansættelse indhentes straffeattest. Ansættelsen er betinget af, at straffeattesten er uden anmærkninger af betydning for varetagelse af den konkrete stilling.
Børneattest Ved ansættelse, som indeholder arbejde med børn og unge, indhentes en børneattest. Ansættelsen er betinget af en børneattest uden anmærkninger.
Fredericia Kommune er en tobaksfri arbejdsplads.
Fredericia Kommune tilbyder "Fredericia-tillægget" til alle pædagoger/pædagogmedhjælpere som anerkendelse af arbejdet med inkluderende og deltagelsesfremmende børnefællesskaber.
Der er tale om en fast stilling på 37 timer ugentligt og fordeles mellem skole- og fritidsdel. Arbejdstiden ligger inden for tidsrummet kl. 6.30-17.00 og planlægges efter årsnorm.
Tiltrædelse 1. januar 2027 eller tidligere efter aftale.
Ansættelsessamtaler Der afholdes samtaler onsdag d. 25. november 2026 fra kl. 14.45. Bemærk at der indkaldes til samtaler med kort varsel.
Send ansøgning online Fredericia Kommune benytter et elektronisk rekrutteringssystem, hvor du sender din ansøgning, CV, eksamensbevis og andre relevante erfaringsbilag online. Læs mere om onlineansøgning på www.fredericia.dk
Ansøgningsfrist 22. november 2026.
