The posting
Специалист проводит обследование, чтобы определить уровень речевого развития, характер и степень выраженности нарушений (устной или письменной речи). На основе диагностики учитель-логопед составляет индивидуальные или групповые (подгрупповые) планы. Он определяет направления работы, выбирает методы и средства, а также намечает, как будет отслеживаться динамика. Учитель-логопед ведёт как индивидуальные, так и групповые или подгрупповые занятия, чтобы исправить выявленные нарушения, восстановить нарушенные функции.
-------------



