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Le coordinateur pédagogique, dans le respect de la philosophie du service, du projet éducatif et du code de déontologie, reçoit mandat de la Direction pour assurer une fonction de coordination de l'accompagnement socio-éducatif et de jeune et famille dans le cadre d'un projet éducatif individualisé pour chaque jeune.
Dans sa fonction, il lui appartient de coordonner, structurer et organiser son temps de travail et celui d'une équipe, dans le respect du mandat reçu, des besoins des familles, du règlement de travail et du règlement d'ordre intérieur. Il veillera à s'adapter au rythme de l'enfant, du jeune et de sa famille et aura le souci de la création du lien d'affiliation.
1. Mise en œuvre et respect du projet éducatif :
- Coordonner l'accompagnement éducatif des jeunes et des familles dans le cadre de l'application du projet éducatif conformément au décret de l'aide à la jeunesse et aux arrêtés d'application relatifs aux conditions générales d'agrément et d'octroi de subventions.
2. Mise en œuvre des actions éducatives en lien avec le projet éducatif :
- Coordonner les permanences éducatives du service
- Mettre en œuvre les actions éducatives dans le cadre de l'accompagnement des jeunes et des familles et notamment :
- Dans un souci de transparence, aider et accompagner au besoin la famille dans ses démarches administratives : abonnements, changement de domicile, recherches d'emplois, rédaction de CV...
- Veiller, dans ses entretiens, à apporter des outils qui garantissent la mise en place d'un accompagnement individualisé de chaque bénéficiaire.
- Réaliser un compte-rendu de chaque entretien en y mettant en lumière les objectifs atteints, ceux qui restent à travailler et les nouveaux objectifs pour les entretiens suivants, ainsi que les freins aux changements.
- Aider la famille à réaliser des remarques sur les rapports et s'assurer que le mandant les reçoive avant le rendez-vous de synthèse
- Coordonner la mise à jour des documents administratifs nécessaires à l'accompagnement des jeunes et des familles et notamment :
- Coordonner la rédaction de rapports destinés aux autorités mandantes, sous la supervision de la direction
- Veiller à compléter les différents documents repris dans le Règlement d'Ordre Intérieur du personnel nécessaires à l'organisation du service (feuille de route, journalier, prévisionnel).
3. Démarches internes à la famille
Organisation du vivre-ensemble, structure du temps passé en famille, sensibilisation au soin, à l'hygiène, à l'alimentation, transmission d'informations et d'outils visant à répondre aux différents besoins de l'enfant, accompagnement dans la gestion d'un budget, développement de compétences diverses et accompagnement à plus d'autonomie, travail du lien et de l'expression des émotions ainsi que de l'affection (mots, gestes, attentions...). Le tout en lien avec les objectifs fixés par le mandat.
4. Démarches extérieures
Si le mandat ou les familles en expriment la demande, le service peut assurer un accompagnement par rapport à des démarches extérieures telles que : PMS, psychologue, CPAS, planning familial, hôpitaux, médecin, etc.
Toujours en concertation avec la famille, l'éducateur permet la coordination des différents services présents au sein de ces démarches. Il informe de l'existence des différentes adresses des services existants.
Le coordinateur pédagogique agit en concertation étroite avec la direction du service et les autres membres de l'équipe.
